Elevii de etnie romă învaţă în clase separate, la cererea părinţilor celorlalţi copii. Se întâmplă în oraşul Otaci din nordul Moldovei, unde romii constituie mai mult din jumătatea populaţiei localităţii. Anul trecut, special pentru ei aici au fost formate două clase, iar în această toamnă – una, potrivit unei investigaţii realizate de Centrul de Investigaţii Jurnalistice.

Administraţia instituţiei nu vede în asta o problemă. "În toate clasele în care învaţă elevi de etnie rusă sau ucraineană sunt şi romi. Uneori, reuşim să repartizăm în mod egal copiii de alte naţionalităţi, însă în ultimii ani numărul acestora a fost mic şi părinţii au insistat ca ei să râmână împreună. I-am fi putut împărţi câte opt într-o clasă şi în alta, dar părinţii s-au opus. În ultima vreme, liceul pierde mulţi copii, care trec Nistrul", a declarat directoarea liceului, Zoia Belcencova.

Pe de altă parte, reprezentanţi ai etniei rome susţin că atunci când copiii romi sunt izolaţi, ei au parte de studii de o calitate inferioară faţă de semenii lor din clasele sau şcolile cu o altă etnie. Mai mult, această practică este în contradicţie cu legislaţia naţională.

"Segregarea este opusul educaţiei incluzive. Ce fel de educaţie incluzivă promovează Ministerul Educaţiei, dacă astazi avem clase speciale pentru romi? Învăţând separat, dispare concurenţa. Romii care au o pregătire mai slabă nu au la ce se ralia şi atunci pierd interesul pentru şcoală" , a declarat preşedintele Centrului Naţional al Romilor, Nicolae Radiţa.

Totuşi, directoarea liceului, Zoia Belcencova dă asigurări că toţi elevii sunt trataţi egal, indiferent de naţionalitate. "Ei se simt marginalizaţi pentru că pedagogii nu le pot oferi toată atenţia şi suportul de care au nevoie. Copii romi se integrează cu dificulate şi pentru că nu au pregătire preşcolară, se înscriu târziu la şcoală şi cunosc doar limba maternă. "Noi am putea să acoperim aceste goluri, dar nu avem resurse", recunoaşte directoarea liceului.

Copiii de etnie romă frecventează în special clasele gimnaziale, după care abandonează şcoala, chiar dacă mulţi dintre ei ar putea să-şi continue studiile, relevă investigaţia.

În prezent, în clasele primare sunt înscrişi peste 60 de copii romi, în clasa a cincea sunt 28, în a şasea - numai şapte, în a şaptea - doar şase, iar în celelalte clase nu mai învaţă niciun elev rom.