(UPDATE 22.54) Maia Sandu: Noi avem nevoie de specialişti foarte buni, dacă vom avea specialişti atât în sectorul privat şi public atunci vom avea şi locuri de muncă. Cred că mi-aş da demisia dacă nu aş avea suport politic pentru lucrule pe care aş vrea să le promovez în sistemul educaţiei. Deocamdată, nu aş avea de ce să mă plâng. Ministrul este persoană politică, însă viceministrul nu ar trebuie să fie funcţionar public. La noi e cam greu cu demiterea, avem un Cod al Muncii care nu ne permite acest lucru.

(UPDATE 22.50) Maia Sandu: Am venit cu o propunere în Parlament de creare a Agenţiei de evaluare, care va fi responsabilă dacă unele instituţii poate pregăti specialişti. La sfârşitul acestui an, vom începe evaluarea externă în domeniul dreptului. Vrem să vedem care instituţii vor putea să pregătească specialişti în drept, în condiţiile în care creşte numărul studenţilor la această specialitate.  

(UPDATE 22.46) Maia Sandu: În acest an vom vedea cu testări alternative, ca să vedem dacă rezultatele la examene au fost obiective. Aceste camere de supraveghere pentru a securiza spaţiul şcolar. Poate vor fi utilizate pentru exemele gimnaziale, dar mai vedem.  

(UPDATE 22.43) Maia Sandu: Mi-ar place ca admnistraţiile locale să fie responsabile de infrastructură. Situaţia în Hânceşti este una bună, a reuşit să econimisească 10 milioane de lei. Eu merg în fiecare lună la o şcoală. În lunile iunie, iulie am fost ocupată cu Bac-ul. Avem nevoie de un plan, câte instituţii pre-şcolare, licee, gimnazii, ca să vedem dacă utilizează eficient banii.

(UPDATE 22.40) Dragoş Ciuparu: Administraţiile locale sunt responsabile de infrastructură, iar minsiterul de asigurarea manualelor, profesorilor.

(UPDATE 22.38) Sergiu Afanasiu: Optimizările ţin de gestionarea la nivel local. Să vedem unde au ajuns banii care erau preconizaţi pentru învăţământ. Pe viitor, Ministerul Educaţiei trebuie să fie mai conştient unde se duc banii.

(UPDATE 22.35) Maia Sandu: Este prea devreme să vorbim despre impactul reformei. Copii care plecat de la şcolile care au fost închise, am observat că învaţă mai bine, Pentru căp la şcolile unde s-au mutat există profesori la toate disciplinele.

(UPDATE 22.33) Maia Sandu: Îmi e frică să visez la un buget mare, în situaţia în care ştiu care sunt ineficienţele în sector. Ineficienţele sunt enorme, nu îndrăznim să cerem bani dacă nu îmbunătăţim lucrurile. 7 miliarde de lei este bugetul pentru tot sectorul. Creşterea nu este posibilă, trebuie să reieşim din realităţi. 8% din PIB este o cifră relativ bună. Trebuie să ne asigurăm că aceste 8% sunt utilizate eficient şi al maxim. O să ne luptăm cu colegii de la Ministerul Finanţelor ca să ne menţinem la acelaşi nivel. Procesul bugetar este o negociere.

(UPDATE 22.22) Maia Sandu: Lucrăm la un proiect pilot privind cărţile electronice, dacă va fi unul de succes, atunci vom opta pentru unul naţional. La noi se întâmplă ceva la gimnaziu, interesul copilului scade. Profesorul trebuie să fie bun şi la studiile primare, liceale. Eu întreb copiii de ce merg la şcoală. Noi suntem conştineţi că şcoala nu este atractivă, pentru că nu avem infrastructură, cărţi. Managementul şcolar are un rol important în acest sens, trebuie să responsabilizăm managerii. După ce vom vedea rezultatele Bac-ului, managerul şcolii va trebui să caute noi profesori, să asigure forţele de muncă.

(UPDATE 22.18) Sergiu Afanasiu: Am avut o problemă pe timpul guvernării comuniste, când se încerca monopolizarea la maximum. Acum este o deschidere. Faptul că ar trebui să cultivăm aceste competenţe digitatale, Moldova are mulţi utilizatori de internet. Ar trebui să avem mai multe cărţi electronice.  Curricula educaţională oderă un spaţiu de manevră pentru pedagogii buni. Consider dacă am considera învăţământul ca prioritate de stat, ar trebuie să existe un consens privind schimbarea. Dacă s-ar implica mai mulţi pedagogi, lucrurile ar fi mai simple, poate ar trebui să colaborăm şi cu România.

(UPDATE 22.11) Dragoş Ciuparu: Eu lucrez de 20 de ani în sistemul educaţiei şi nu aş putea să pun dacă programul şcolar este bun sau rău. Întotdeauna este cale de mai bine. Există o sumedenie de motive pentru care programa ar trebui schimbată.

(UPDATE 22.09) Maia Sandu: Revizuirea cărţilor – noi lansăm un concurs, însă de cele mai multe ori nu avem oferte. În practică, sunt foarte multe nemuţumiri, că manualul este foarte greoi, trebuie să mergem pe criteriul pieţei, este vorba de interesul redus al autorilor. Poate ar trebui să deschidem un forum, să avem discuţii cu părinţii şi elevii cu privire la manualele la unele discipline.

(UPDATE 22.06) Maia Sandu: Următoarea revizuire a curriculei este prevăzută pentru 2015. Ne dorim să punem accentul pe cunoaşterea limbilor moderne, calculatorului, cunoştinţe antreprenoriale. Testarea profesorilor nu este prevăzută în noul Educaţiei. Dacă va fi necesar, oricând am putea interveni. Ne propunem să promovăm Codul Educaţiei până la sfârşitul acestui an. Versiunea la care lucrăm noi am discuatt cu organisme internaţionale, varianta este aproape finalizată.

(UPDATE 22.03) Maia Sandu: Nu am luat o asemenea decizie cu privire la examenele profesorilor. Avem nevoie de o schimbare sistemică. Trebuie să fim realişti, oamenii nu prea vin în sistem. Dacă vor veni oameni în ssitem, ne vom permite luxul să alegem. Un element nu va schimba sistemul, analizăm şi această experienţă.

(UPDATE 21.56) Sergiu Afanasiu: Societatea şi guvernarea ar trebuie să ofere şi alte modele, să încurajeze profesionalismul. În urma acestei sessiuni, în siguranţă avem localităţi avem elevi care au susţinut unele examene foarte bine, iar în localităţi nu la fel de bine, trebuie să vedem cum s-a ajuns la această situaţie. Noi avem tineri care elementar nu paote formula nişte propoziţii. Vina o poartă şi profesorii şi directorii.

(UPDATE 21.53) Dragoş Ciuparu: Primul lucru care trebuie făcut este conştientizarea la nivelul clasei politice că aceste schimbări sunt necesare. În doi ani, acest sistem poate funcţiona deja. Tentativele de fraudă vor scădea treptat. Oamenii vor conştientiza ca trebuie să înveţe, este o dinamică lentă, schimbările le vom vedea în timp.

(UPDATE 21.49) Maia Sandu: Până să venim cu o majorare de salariu, trebuie să venim cu un concept. Avem să analizăm un sistem de motiuvare, avem nevoie de expertiză, avem nevoie de mijloace. Trebuie să inventăm acest sistem de motivare.

(UPDATE 21.47) Maia Sandu: Problema trebuie abordată mult mai complex. În curând vom lansa Strategia 20120, bazată pe 3 piloni: relevanţa, calitatea. Vrem să creăm o Agenţie de evaluare şi curriculare. Ceea ce pregătim noi pentru piaţa muncii este irelevant. Trebuie de schimbat totul de sus până în jos. Trebuie să lucrăm şi cu profesorii, trebuie să înţeleagă că ei nu mai sunt purtători de informaţii, ei trebuie să ajute copii în aceste informaţii, este o transformare majoră, profesorii trebuie să fie înaintea schimbărilor. Atunci când creştem rigorile, trebuie să asigurăm şi condiţii bune. Noi suntem conştineţi că acum condiţiile nu sunt tocmai bune, avem nevoie de un program cap-coadă. Avem o problemă de atragerea tinerilor specialişti. În prezent, avem tineri pedagogi, chiar dacă producem destul de mulţi, anul trecut au mers în sistem doar 400, după ce îi instruim, ei dispar. Ne propunem să avem doar studii de licenţă şi masterat, cele la colegii vor fi dispărea treptat.

(UPDATE 21.41) Sergiu Afanasiu: E vorba şi de ipocrizie, cei care au criticat rezultatele examenelor, odraslelor lor învaţă la licee cunoscute, dar ei pe de altă parte, încurajează copiatul. Am ajuns să promovăm analfabetismul, agramaţii. Cunosc părinţi care spunea că sunt mulţumiţi că au fost asemenea măsuri. Acea idee că totul se cumpără totul, a distrus moralitatea. Din start, ceea ce merită apreciat că Maia Sandu nu se ascunde după statistici, ea recunoaşte şi eşecurile.

(UPDATE 21.37) Dragoş Ciuparu: Bac-ul este un examen care garantează că toţi sunt măsuraţi cu acelaşi metru, problema este ce i-a adus pe aceşti copii să pice examenul.

(UPDATE 21.35) Maia Sandu: Toată lumea cunoaştea că este o problemă, nu este cazul să ne axăm să găsim cine este vinovatul. Este evident, că noi ne-am aşteptat să fim luaţi în furci, a fost o schimbare dramatică, s-au supărat părinţii, elevii, politicienii, este firesc ca o reformă să fie primită în acest fel.

(UPDATE 21.33) Maia Sandu: Nu mi-ar strica o vancanţă, dar nu înseamnă că am obosit. În două săptămâni planific o scurtă vacanţă. Nu ştiu, foarte aproape, unde găsesc munţi. Revenim cu forţe noi. Sesiunea de BAC poate eşua dacă nu au fost respectate toate condiţiile, noi credem că suntem pe calea cea bună. Avem probleme serioase în domeniul educaţiei. Am finbalizat sesiunea suplimentară, trebuie să vedem rezultatele evaluarilor. Sunt candidaţi care s-au înscris pentru prima oară, eu cred că sunt candidaţi nu au reuşit să scrie foarte bune, evident că sunt unii candidaţi nu au cunoştinşe suficiente.

(21.33)Într-un an de mandat, ministrul Educaţiei, Maia Sandu, a reuşit să devină unul dintre cei mai criticaţi membri ai Executivului. Dincolo de optimizările şcolilor de la sate, sesiunea de bacalaureat din acest an i-a adus şi o moţiune iniţiată de opoziţia comunistă.

Unii îi reproşează eşecul sesiunii de BAC, alţii calitatea corpului profesoral. Ce îşi reproşează ministrul Educaţiei? Ce strategii vor fi implementate în sistemul de învăţământ şi cum ar arăta bugetul de vis care ar acoperi toate cheltuielile şi necesităţile din acest domeniu?

Vom afla răspunsurile la aceste întrebări chiar de la ministrul Educaţiei Maia Sandu, care este invitatul lui Alexei Lungu la emisiunea Fabrika. De asemenea, sunt invitaţi consultantul Ministerului Educaţiei Dragoş Ciuparu şi jurnalistul Sergiu Afanasiu.