Peste 50 la sută dintre elevii moldoveni se simt obosiţi şi au dureri de cap, din cauza programului şcolar supraîncărcat, arată datele Biroului Naţional de Statistică. Mai mult, elevii care au între 10 şi 18 ani au nevoie, în medie, de aproape două ore pe zi pentru efectuarea temelor pentru acasă. Ce spun elevii și profesorii aflați în materialul următor. 

Andriana Pşenicica este elevă în clasa a opta la Liceul "Tudor Vladimirescu" din Capitală. Zilnic, ea termină lecţiile la ora 14. Imediat ce ajunge acasă, îşi pregăteşte temele pentru a doua zi.

"Mâine am din cele mai complicate am engleza, chimia, matematica şi româna ca de obicei. Mai multe teme am la matematică. Pentru a însuşi tema am nevoie în jur de jumate de oră la un obiect pentru a o însuşi, dar mai am şi exerciţii."

Eleva spune că a învăţat să-şi organizeze timpul, astfel încât să reuşească să facă şi alte activităţi.

"Pentru sport îmi lasă timp. Mai mult apreciez sportul pentru că am succese remarcabile în sport", a mai adău

Mama Adrianei spune că, din cauza programului încărcat, la sfârşitul zilei fiica ei este stoarsă de puteri.

"Câteodată o văd că vine de la sport şi spune: Mama eu vreau să mă odihnesc puţin. E ora 11 câteodată seara, ba-i referat, ba informaţie suplimentară."

Şi alţi elevi şi-ar dori mai puține discipline la şcoală.

"Îți trebuie biologia, înveți biologia. Îți trebuie chimia, înveți chimia. Să avem lecții suplimentare și să fim instruiți mai adecvat situației în țară."

"Reușesc timp de o zi totul să pregătesc. Mă descurc. Mai puține obiecte să fie, fiindcă este prea încărcat. Este vorba că pe acasă aveam prea multe obiecte."

Şi profesorii consideră că programul elevilor este prea încărcat, mai ales la cei din clasele liceale. 

Elevii din clasa a 11-a de la Liceul "Tudor Vladimirescu" din capitală nu se plâng că au foarte multe teme de pregătit acasă. Totuşi, ei şi-ar dori mai puține discipline și ore aprofundate.

"Îți trebuie biologia, înveți biologia. Îți trebuie chimia, înveți chimia. Să avem lecții suplimentare și să fim instruiți mai adecvat situației în țară."

"Reușesc timp de o zi totul să pregătesc. Mă descurc. Mai puține obiecte să fie, fiindcă este prea încărcat. Este vorba că pe acasă aveam prea multe obiecte."

"Ca să reușesc toate testele, temele pentru acasă, e posibil dacă ai un grafic anumit și te concentrezi asupra timpului."

La rândul lor, profesorii spun că elevii sunt supraîncărcați, mai ales cei din clasele liceale. Pentru a-și face bine temele la un obiect, ei au nevoie de cel puțin o oră.

"Ori se pregătește de 2-3 discipline, ori încearcă câte puțin, nu aprofundat la fiecare disciplină. Într-adevăr este foarte obositor. Deseori copiii se adresează cu rugămintea să plece la medic chiar în pauză. Este complicat", a declarat Ala Maximciuc, profesoară  de istorie la Liceul Tudor Vladimirescu, director adjunct pe educaţie. 

Iar psihologii avertizează că suprasolicitarea elevilor poate avea consecinţe grave.

"Cel mai mare risc este de motivare şcolară. Pentru că atunci când ei văd că lucrurile sunt suprasolicitate, atunci asta nu le mai crează plăcere", a spus psihologul Ana Niculăeş.

Reprezentanţii Ministerului Educaţiei intenţionează să simplifice programa.

"Analizăm care ar trebui să fie curriculum nucleu, deci disciplinele de bază pe care ar trebui să le facă toţi copiii, ce ar însemna specializarea de profil", a declarat viceministrul Educaţiei Liliana Nicolăescu-Onofrei. 

Strategia Educaţiei 2020 prevede simplificarea programei şcolare din anul şcolar 2015-2016.