Proiectul de pe hârtie nu se potriveşte cu realitatea din şcoli. Inovaţia prin intermediul căreia elevii din clasa a zecea şi a şaptea urmau să înveţe disciplinele şcolare la calculator a fost implementată doar parţial.

Copii fac doar unele lecţii în faţa monitoarelor. Mai mult, ministerul Educaţiei nu le-a oferit programele necesare, deşi proiectul prevedea acest lucru. 

Astfel se desfăşoară unele ore de matematică de la Liceul Gaudeamus din Chişinău. Elevii combină lecţiile pe computer cu exerciţiile de la tablă.

Situaţia arată astfel pentru că Ministerul Educaţiei nu a oferit profesorilor programele necesare pentru calculatoare. Nici accesul la internet nu este asigurat cum se cuvine.

"De la minister, din proiect noi nu am primit niciun soft, toate softurile cu care am lucrat la lecţii sunt softurile găsite de mine în internet. Clar că pot să mă folosesc doar de softurile care sunt gratis", a spus profesoara de matematică, Lilia Ceban.

Programul, iniţiat la începutul anului 2014 de Ministerul Educaţiei, a fost implementat doar parţial. Elevii din clasa a şaptea nu au primit calculatoare, iar cei dintr-a zecea fac doar unele lecţii cu ajutorul computerelor.

"Problemele cele mai mari cu care ne-am confruntat este desigur că lipsa unor manuale într-adevăr interactive. Manualele interactive presupun altceva, presupun că exerciţiile, testele să fie executate tot online. Acest lucru nu se întâmplă", a spus coordonatoarea proiectului în cadrul Liceului "Gaudeamus", Tatiana Ponomari.

Reprezentanţii Ministerului Educaţiei au spus că proiectul a fost implementat de fosta conducere a ministerului. De aceea, urmează să se informeze, pentru a oferi explicaţii.