Ceea ce faci online ar putea avea legătură cu numărul de căni de cafea pe care le-ai consumat, arată un nou studiu, scrie playtech.ro.

Studiul a fost publicat săptămâna aceasta de cercetătorii de la Universitatea de Tehnologie Auckland din Noua Zeelandă și Universitatea Monash din Australia și poate fi citit integral aici. Pe scurt, oamenii de știință au descoperit că e o legătură între activitatea noastră online și cafeaua băută, dar s-ar putea să nu fie cea la care te așteptai.

James Phillips, principalul autor al studiului, care cercetează de mult timp utilizarea tehnologiei și dependența, a spus că el și colegii săi erau curioși să vadă dacă pot identifica bolile mintale, raportându-se la modul în care subiecții folosesc tehnologia. Pentru acest experiment, s-au concentrat pe dependența de cofeină. Oamenii de știință au monitorizat 62 de studenți, pe o perioadă de două luni, cerându-le să specifice câtă cafea au consumat în ziua respectivă. Apoi, le-au analizat activitatea pe Blackboard, un portal online unde studenții citesc, fac teste și alte activități legate de școală. Au descoperit că cei care păreau dependenți de cofeină petreceau mai puțin timp online, dar și studiau mai puțin. În mai puține cuvinte, dependenții de cafea nu sunt cei mai eminenți studenți.

Studiul a fost publicat săptămâna aceasta de cercetătorii de la Universitatea de Tehnologie Auckland din Noua Zeelandă și Universitatea Monash din Australia și poate fi citit integral aici. Pe scurt, oamenii de știință au descoperit că e o legătură între activitatea noastră online și cafeaua băută, dar s-ar putea să nu fie cea la care te așteptai.

James Phillips, principalul autor al studiului, care cercetează de mult timp utilizarea tehnologiei și dependența, a spus că el și colegii săi erau curioși să vadă dacă pot identifica bolile mintale, raportându-se la modul în care subiecții folosesc tehnologia. Pentru acest experiment, s-au concentrat pe dependența de cofeină. Oamenii de știință au monitorizat 62 de studenți, pe o perioadă de două luni, cerându-le să specifice câtă cafea au consumat în ziua respectivă. Apoi, le-au analizat activitatea pe Blackboard, un portal online unde studenții citesc, fac teste și alte activități legate de școală. Au descoperit că cei care păreau dependenți de cofeină petreceau mai puțin timp online, dar și studiau mai puțin. În mai puține cuvinte, dependenții de cafea nu sunt cei mai eminenți studenți.