80 de copii din şcolile auxiliare din ţară vor frecventa, în acest an, instituţii de învăţământ obişnuite, iar două dintre cele 27 de şcoli auxiliare vor fi închise. Acesta este rezultatul reformei din domeniul învăţământului, care a demarat anul trecut. Datele au fost prezentate, astăzi, 18 august, în cadrul unei conferinţe pedagogice.

Aproximativ 2.500 de copii se află acum în cele 25 de şcoli auziliare din ţară. Din cauza sărăciei, cei mai mulţi dintre părinţi spun că nu vor ori nu pot să-şi ţină copiii acasă.

În aceste condiţii, asistenţilor sociali le ia luni de zile pentru a-i convinge pe părinţi că cel mai bun mediu pentru dezvoltarea copilului este familia.

Renata Rusu spune că toţi cei trei copii ai săi sunt într-o şcoală auxiliară. Nu i-ar lua de acolo nici în ruptul capului.

Directorul şcolii internat din Cărpineni, Hânceşti relatează că primeşte, anual, zeci de solicitări de la părinţii care doresc să-şi aducă încoace copiii. Până acum, niciunul n-a vrut să-şi ia copilul acasă.

"Reintegrarea copiilor în familiile biologice sau extinse se face anevoios, deoarece părinţii biologici, rudele de fapt, nu vor să-i ia acasă", menţionează Tudor Ţernă, director şcoala auxiliară Cărpineni.

În acest an, peste 100 de copii din şcolile auxiliare au fost integraţi în familie. "Din start această separare a copiilor datorită nevoilor pe care le au este o greşeală în sistemul de educaţie, pentru că se stigmatizează aceşti copii. Ca educaţie devin totuşi consumatori, pe viitor vor fi beneficiari de ajutoare sociale", explică Iulian Pancu, vicepreşedinte raionul Ungheni.

Unele şcoli au fost adaptate pentru a primi copii cu dizabilităţi. "Avem astăzi circa 70 de instituţii de învăţământ care au trecut diferite training-uri şi care au acceptat unul din principiile şcolii prietenoase copilului, cel care ţine de educaţia incluzivă", a menţionat Valentin Crudu, şef direcţie Ministerul Educaţiei.

Potrivit Ministerului Educaţiei, scopul reformei este de a reduce la jumătate numărul celor aproape 2.500 de copii din şcolile auxiliare. Specialiştii spun că, în ciuda handicapului fizic sau mintal, ei ar putea frecventa cu succes şcolile obişnuite.