Predarea religiei în şcoli a fost discutată în cadrul unui simpozion, organizat la Chişinău. La eveniment, au participat peste două sute de profesori, academicieni şi preoţi din ţară şi de peste hotare. Participanţii au vorbit şi despre problemele pe care le au pedagogii care predau această disciplină.

"Se mai întâmplă, prin anumite instituţii, probleme cu managerii de instituţie care nu doresc să accepte  obiectul în cauză, chiar dacă este  cerere din partea elevilor", a spus preotul şi profesorul de religie Iulian Raţă.

În cadrul simpozionului, s-a discutat despre necesitatea rezolvării anumitor probleme pe care le au profesorii care predau religia.

"Problemele educaţiei moral-spirituale trebuie puse pe primul plan. La educaţia religioasă avem nevoie de calitate, avem nevoie ca religia să fie predată în şcoală nu ca dogmă. Pe noi ne interesează ca elevul să fie un actor al cunoaşterii ideilor religioase care pot influenţa asupra formării eului său", a menţionat Lilia Pogolşa,  director la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei.

"Religia, credinţa este o parte  componentă absolută a tuturor activităţilor noastre de cunoaştere, de căutare a adevărului. E vorba de o posibilitate de a cunoaşte, încă un aspect al omului, al vieţii, al activităţii lui", a opinat academicianul Gheorghe Rusnac.

Decizia de a introduce în şcoli disciplina opţională "Religia" a fost aprobată de Guvern în 2010. Materia este predată o dată pe săptămână elevilor din clasele I-IX.