Autismul rămâne în continuare un motiv de discriminare în societate. Se întâmplă și în cazul copiilor autiști care nu sunt primiţi în grădiniţe din cauza bolii ce le generează un comportament diferit. Iar dacă ajung, totuşi, în aceste instituţii, deseori sunt trataţi nepotrivit de către educatori. Întrucât micuţii rămân în afara sistemului educaţional, părinţii sunt nevoiţi să caute grădiniţe sau centre private.

Cu această problemă s-a confruntat și Irina Spoialo. Pentru că suferă de autism, băiatul ei nu a fost primit în nici o grădiniță de stat:

"Ne-am trezit cu niște uși închise în față și au fost foarte dureroase acele momente. Plângeam nopțile în pernă pentru că nimeni nu vroia să accepte copilul".

În urmă cu trei ani, acest lucru a determinat-o pe femeie să deschidă o grădiniță privată, unde atât copilul ei cât și alții să fie instituționalizați. În prezent grădinița are 17 grupe a câte 10 copii:

"Avem în fiecare grupă practic câte un copilaș care are nevoie, are o necesitate mai specială, acestui copilaș fiindui acordat o atenție sporită din partea personalului".

În grădiniță activează specialiști care știu cum să lucreze cu copiii autiști:

"Copii se încadrează mult mai ușor atunci când în preajma lor sunt copii sănătoși. Ne axăm ca în cadrul activităților să-i scoatem în evidență".

"Ne străduim ca să le acordăm mai multă atenție, să-i ajutăm să fie într-un mediu prietenos".

Deși legea instituțiile să asigure procesul educațional tuturor copiilor, acest lucru nu este întotdeauna respectat.

"Motivele sunt diverse dar le putem genera la câteva de necunoaștere cum să implice într-o școală sau într-o grădiniță un astfel de copil, și de aici vine rezistența cea mai mare lipsa de experiență", a menţionat Virginia Rusnac, șefa Centrului Republican de asistență psihipedagogică.

Potrivit statisticilor, în Moldova sunt 280 de copii diagnosticaţi cu autism. În realitate, însă, ceastă cifră este mult mai mare.