Şcolile şi grădiniţele din ţară duc lipsă de psihologi. Potrivit unui studiu al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, gimnaziile din 15 raioane nu au astfel de specialişti, din cauza numărului mic al elevilor. Cu aceeaşi problemă se confruntă şi multe instituţii de învăţământ preşcolar.

Şcoala primară din oraşul Vadul lui Vodă nu a avut niciodată un psiholog. În cazuri grave, administraţia solicită ajutorul specialistului de la liceul din localitate.

"Noi putem angaja un psiholog pe jumătate  de salariu. Ni se oferă specialişti . Dar când aud că vor primi un salariu de 1.320 de lei, refuză", a menționat directorul şcolii primare din oraşul Vadul lui Vodă, Natalia Cotoman.

În aceste condiţii, rolul de psiholog le revine învăţătorilor.

"Ei nu înţeleg că starea lor este provocată de lipsa de dragoste şi de atenţie din partea părinţilor. Chiar şi părinţii care sunt acasă sunt mereu la serviciu şi copiii sunt singuri. De aceea ei la şcoală vin stresaţi", susține învățătoarea Valentina Pădurean.

Copiii spun că simt lipsa unui psiholog.

Specialiştii spun că tot mai mulţi copii sunt abuzaţi verbal şi fizic. Pentru a preveni urmările acestor cazuri, prezenţa în şcoli a psihologilor este extrem de necesară.

"Riscurile sunt că în viaţă va întâmpina multe greutăţi. Nu va putea lua decizii corecte, nu va putea spune nu în situaţii de criză. Atunci când psihologul de mic îl ajută pe copil, acesta învaţă să ceară ajutor de la maturi şi să înţeleagă că trebuie să fie tolerant", a spus şefa Centrului municipal psiho-socio-pedagogic, Svetlana Gore.

Potrivit normelor stabilite de Ministerul Educaţiei, un psiholog poate fi angajat în instituţiile preşcolare cu peste 150 de copii şi în gimnaziile cu peste 200 de elevi.