Manualele școlare sunt, în mare parte complicate, iar unele conțin chiar și greșeli gramaticale. La această concluzie au ajuns mai mulţi profesori care au analizat conținutul cărţilor.

Şi elevii spun că au nevoie de mai mult timp pentru a pregăti tema pentru acasă. 

Profesorii au analizat manualele de geografie, informatică, limba engleză şi franceză, dar şi câteva cărţi şcolare de limbă română.

Manualul de geografie de clasa a XII-a are un conţinut academic, prea-teoretizat, iar unele date statistice trebuie actualizate. Manualul de limbă franceză de clasa a VII-a conţine greşeli gramaticale, iar cel de limbă română de clasa a V-a are prea multă informaţie. De exemplu, elevii trebuie să înveţe forma de viitor regional a verbului.

Şi elevii spun că unele teme sunt prea complicate.

Unii profesori consideră că informaţia din manuale trebuie filtrată de dascăli.

"Orice fel de conţinut poate fi interpretat, poate fi modificat, cumva adaugat, astfel încât contingentul tău de elevi să se bucure de conţinutul pe care le aduci în faţa lor", a declarat directorul adjunct al Liceului "Spiru Haret", Sergiu Orehovschi.

O problemă ar fi că manualele sunt editate în grabă, ceea ce duce la apariţia erorilor.

"Autorii nu au timpul necesar să elaboreze, să verifice, să macheteze, să verifice macheta să verifice corectitudinea unor date, unor comentarii şi multe alte lucruri care în final produc erori", a explicat profesorul universitar, Sergiu Musteaţă.

Reprezentanţii Ministerului Educaţiei promit că planul de învăţământ va fi modificat.

"Va fi descongestionată, va fi modificată, va fi simplificată curricula şcolară, evident şi manualele vor suferi schimbările respective", a dat asigurări directorul Fondului special pentru manuale, Gheorghe Gârneţ.